{"id":930,"date":"2012-12-12T19:04:35","date_gmt":"2012-12-12T19:04:35","guid":{"rendered":"http:\/\/textopol2.u-pec.fr\/?p=930"},"modified":"2018-09-17T19:13:58","modified_gmt":"2018-09-17T17:13:58","slug":"seance-3-seminaire-textopol-151212","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/textopol.u-pec.fr\/index.php\/2012\/12\/12\/seance-3-seminaire-textopol-151212\/","title":{"rendered":"s\u00e9ance 3 S\u00e9minaire Textopol 15\/12\/12"},"content":{"rendered":"

S\u00e9ance 3 : Des corpus textuels aux corpus multimodaux (annoter, cat\u00e9goriser, explorer, analyser)<\/strong> – 15 d\u00e9cembre 2012<\/h1>\n


\n<\/strong><\/p>\n

1. Cours – Rappels<\/strong><\/p>\n

– \u00a0Caract\u00e9riser un texte: types grammaticaux, lexicaux propri\u00e9t\u00e9s linguistiques et statistiques. L’exemple de Cordial et de Tropes
\n– Explorations textuelles en surface et sur les cat\u00e9gories morphosyntaxiques<\/p>\n

2. Annotation de corpus textuels : Forme graphique, cat\u00e9gories morphosyntaxiques, univers s\u00e9mantiques<\/strong><\/p>\n

2.1. Prise en main de quelques cat\u00e9goriseurs, \u00e9valuateurs, \u00e9tiqueteurs (cordial, treetager, tropes)<\/em><\/p>\n

\u00a0– Prise en main de Cordial: Cat\u00e9goriser un texte, le situer par rapport \u00e0 un corpus de r\u00e9f\u00e9rence…
\n– Prise en main de Tropes: Ontologies s\u00e9mantiques et cat\u00e9gories grammaticales.
\n– Cat\u00e9goriser un corpus avec Treetager<\/p>\n

2.2. Utiliser les r\u00e9sultats d’un outil pour le soumettre aux autres<\/em><\/p>\n

– Tropes et TextObserver\/ Cordial Textobserver)<\/p>\n

\u00a02.2. Exploration de corpus textuels<\/em><\/p>\n

– Premi\u00e8re prise en main du logiciel Hyperbase (pr\u00e9paration de la s\u00e9ance de f\u00e9vrier)
\nFormes\/Cat\u00e9gories\/Structures
\n– Rechercher des motifs textuels – En surface ou \u00e0 partir de cat\u00e9gories morphosyntaxiques, s\u00e9mantiques…
\nL’exemple de Weblex: Interrogation langage CQP (pr\u00e9paration de la s\u00e9ance TXM)<\/p>\n

3. Etude de cas : Analyser des corpus multimodaux<\/strong><\/p>\n

\u00a0– Application de TextObserver \u00e0 l\u2019analyse automatis\u00e9e de pages web.<\/p>\n

4. Apr\u00e8s-midi : Atelier Web design ou travail sur le corpus des participants<\/strong><\/p>\n

– Comprendre le web : Outils graphiques. Initiation \u00e0 illustrator
\n– D\u00e9veloppement web : Prise en main de Dreamweaver. Ergonomie des interfaces.<\/p>\n

\u00a0Ressources\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

>> <\/a>\u00a0<\/strong>Corpus test pour Cordial\/Treetager\/Tropes<\/p>\n

>> <\/a><\/strong>\u00a0Corpus\u00a0test Hypertag<\/p>\n

>> <\/a><\/strong>\u00a0Recherche de motifs textuels<\/p>\n

>><\/a> Lien vers ressources infographie \u00e9dition web<\/p>\n

>><\/a> tutoriels Dreamweaver, Illustrator, indesign, Flash…<\/p>\n

 <\/p>\n

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S\u00e9ance 3 : Des corpus textuels aux corpus multimodaux (annoter, cat\u00e9goriser, explorer, analyser) – 15 d\u00e9cembre 2012 1. Cours – Rappels – \u00a0Caract\u00e9riser un texte: types grammaticaux, lexicaux propri\u00e9t\u00e9s linguistiques et statistiques. L’exemple de Cordial et de Tropes – Explorations textuelles en surface et sur les cat\u00e9gories morphosyntaxiques 2. Annotation de corpus textuels : Forme … <\/p>\n

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